數學知識記憶十九法
作者:中華青少年教育資訊港 來源:數學資源網 發佈時間:2006-2-11
心理學告訴我們,記憶分無意記憶和有意記憶兩種。要使記憶物件在大腦中形成深刻的映象,一般來說要通過反復感知,有些記憶物件,由於有明顯的特徵,只要通過一次感知就能記住,經久不忘,這就是無意記憶。有些記憶物件,由於沒有明顯特徵,即使通過三、五次感知,也很難記住,而且容易遺忘,這就需要加強有意記憶。 1.口訣記憶法中學數學中,有些方法如果能編成順口溜或歌訣,可以幫助記憶。例如,根據一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0,△>0)與ax2+bx+c<0(a>0,△>0)的解法,可編成乘積或分式不等式的解法口訣:“兩大寫兩旁,兩小寫中間”。即兩個一次因式之積(或商)大於0,解答在兩根之外;兩個一次因式之積(或商)小於0,解答在兩根之內。當然,使用口訣時,必先將各個一次因式中X的係數化爲正數。利用口訣時,必先將各個一次因式中X的係數化爲正數。利用這一口訣,我們就很容易寫出乘積不....
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